中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳欣然）“學校開設的‘簡歷門診’對我太有幫助了！老師一對一‘把脈’，既讓我看清短板，也明白了如何突出自己的競爭優(yōu)勢。”天津職業(yè)大學生物與環(huán)境工程學院2025屆畢業(yè)生劉旗說。日前，天津職業(yè)大學在“一站式”學生社區(qū)樂學空間開設了“簡歷門診”服務，邀請企業(yè)資深人事及就業(yè)指導教師作為簡歷“診斷醫(yī)生”，為畢業(yè)生們制作求職簡歷提供一對一“把脈問診”，提高學生簡歷制作水平。
在當前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻、競爭激烈的情形下，學生簡歷作為求職的敲門磚顯得尤為重要。活動現(xiàn)場，“坐診醫(yī)生”與學生們深入交流，對學生的簡歷進行了一對一“問診開方”，從簡歷的求職定位、版面設計、內(nèi)容填寫與精煉度、信息篩選、行文方式及如何抓住用人單位眼球等，對簡歷進行診斷并提供了優(yōu)化建議，同時根據(jù)學生就業(yè)目標和所學專業(yè)對應行業(yè)產(chǎn)業(yè)特點，幫助他們分析其求職定位和就業(yè)方向，引導他們結(jié)合用人單位需求和自身優(yōu)勢，制定個性化的求職簡歷，幫助學生提高求職競爭力。
明年即將畢業(yè)的學生周學薈告訴記者:“大學期間我取得了很多成績，但寫簡歷時卻不知該怎么提煉總結(jié)。今天‘坐診醫(yī)生’指導我的簡歷應該突出我的實習經(jīng)歷以及參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽、技能競賽的經(jīng)歷，這樣既與我擬求職的崗位相匹配，又能凸顯我作為高職學生的特點。這真的讓我受益匪淺。”
此外，在服務過程中，“坐診醫(yī)生”還從應聘技巧、著裝、禮儀、職業(yè)規(guī)劃等方面，對學生就業(yè)、擇業(yè)過程中存在的困惑進行指導，幫助他們進一步明晰求職目標，促進順利就業(yè)。
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