據北京日報客戶端12月26日報道，目前，多所位于北京的高校已經向社會全面開放，社會人員無需預約，可直接刷身份證入校。一些尚未開放的高校表示正在有序推進相關工作，在平衡校園秩序的同時，盡可能滿足社會需求。
不僅越來越多的大學校門能進，而且有的大學正積極開放校內公共資源。就在這幾天，北京建筑大學表示校內冰場已啟用，將在周末和寒假期間向社會開放，同時將組織大學生志愿者在冰場開放期間承擔安全引導、安全提示、冰場巡視等工作。
大學不是封閉的象牙塔，它自誕生起就帶有開放包容的基因。只有在更加自由和開放的環境中，讓師生“走出去”，讓公眾“走進來”，才能真正成就大學之大。歷史上，不少名校的旁聽生中走出了文化大家；近年來，不時有校園保安、廚師受到高校學術氛圍熏陶，進而奮發圖強考上大學……
積極開放校園，讓公眾享受高校的資源和便利，也是高校應當承擔的一種社會責任。我國大部分高校為公辦，我國高等教育法也規定，高校的三大功能是教學、科研和社會服務。大學擁有豐富的圖書和體育場地資源，在非教學時段，推動資源開放不僅方便公眾，也能促進其高效利用。
大學是思想、知識的高地。在不少城市，一些大學尤其是名校已經成為當地的文化地標。很多人因為仰慕大學和名師，不遠千里一睹風采，接受文化熏陶。開放校園，公眾可以更便利地享受高校資源，高校也可以更好地融入社會。
當然，開放校園確實可能帶來一些安全隱患，這也是一些高校尚未開放的原因，但一味封閉終究不是長久之計。校友返校進校門頗費周折；學者之間的自由往來受阻；公眾參觀受限……這些都是大學校門關閉帶來的麻煩。
更嚴重的問題是，由于一些高校實行非本校師生及家屬禁止入校，有的校園周邊出現了不少“黃牛”，“付費入校”成為一門生意。而遏制“黃牛”的最好辦法就是打破公眾與校園之間的籬藩，推動校園有序全面開放。
期待更多大學能夠敞開大門，把兼容并包的基因切實激發出來。這其實對高校的管理水平、管理細節提出了更高要求，希望高校能夠根據自身情況完善相關管理制度，在保證校園安全和為社會提供更多開放、交流機會之間做好平衡。
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