近日，“張雪峰稱文科都是服務業”這一詞條引發網友關注與熱議。此前，“考研名師”張雪峰還說過，即使把孩子打暈，也不要讓他報新聞專業。
對此，很多文科教授氣憤地反駁，無奈很多人同意張雪峰的看法。我看到一張統計表，為他點贊的超過七成。
顯然，此時不可能在輿論場上駁倒張雪峰，因為他說出的是大多數人的學科認識，即主流社會的學科觀。和張雪峰急眼，就是和大多數人急眼，既沒有意義，也沒有作用。
現在大家鄙視文科、崇尚理工科，但30年前，大家也鄙視過理工科。我是在上世紀90年代初學的化工專業，后來分配至工廠從助理工程師干起。那時就有人告訴我，學理工科沒出息，不管怎么干，最后就是個高級工人，不如寫寫材料、搞搞活動，也比天天和機器打交道強。
有人總拿上世紀八九十年代的流行名言“學好數理化，走遍天下都不怕”說事。殊不知，正是那時很多人不學數理化，才用這樣的話激勵大家。
隨著改革開放深入推進，情況逐漸發生了變化。制造業大廠和互聯網的興起，使得相關專業的工科畢業生工資提高。金融業的發展和國際貿易的興旺，使得金融貿易類畢業生待遇提升。于是，理工類、經管類學科開始受人追捧。
然而，并非所有理工科都被追捧。理工科內部，大家更愿意學的是工科，而純粹的理論數學、理論物理和理論化學同樣不好招生；即使在理工科內部，也流傳著生化環材“天坑專業”的說法。
往深了想就很清楚，大家鄙視的其實不是文科，或者說不僅是文科，而是嫌棄所有無名無利的知識，或者不能直接換來名利的東西。
張雪峰說文科是服務業，明顯有譏諷意味。這在一定程度上說明服務業不掙錢、勞動環境有待改善，如果服務業收入很高，受人青睞，他就不會強調文科是服務業。在發達資本主義國家，只要用到人的事就很貴，因此服務業收入很高。
進一步分析，大家點贊張雪峰，就說明張雪峰正確嗎？這個問題需要每個人結合自身的情況，仔細想清楚。
比如，這么多人讀大學，都讀那幾個熱門專業，一旦這些熱門專業超飽和，會不會也不好找工作？實際上，這種情況已經在工商管理、法學等專業中發生了。
比如，現在讀完碩士一般需要7年時間。現在好找工作的專業，7年后會怎樣？尤其是在人工智能革命推波助瀾、勞動環境三五年就變化巨大的情況下。
再比如，每個人資質不同、興趣不同、家境不同、規劃不同，是不是不管這些具體情況，一味跟著張雪峰“趕緊上車”呢？張雪峰喜歡說“你家里有礦，那專業隨意選”，但世界上的人不能簡單被劃分為“有礦”和“沒礦”兩類。給人貼上“窮人家的孩子”的標簽，掩蓋了人們目標和需求的多樣性。
總而言之，就算追求功利，也不等于直接兌換。往高了說，讀大學當然不完全是為了功利目標，還有知識增加、素質增加、智慧增加以及人生意義提升等目標。
因此，主流學科觀、擇業觀不見得完全正確。很多時候不是多數人的觀點就正確，真理往往掌握在少數人手中。大家都往前擠的事，很可能不是好事。
主流學科觀、擇業觀需要引導。一些文科教授站出來理論，意義不在于輸贏，而在于引導主流價值觀，提供不同的看法，啟發大家深入思考，而不是簡單地人云亦云。
當然，這么多人為張雪峰叫好，我覺得其中也有社會情緒宣泄的成分。現在就業環境不好、找工作困難，大家說起找工作就一肚子火，有此類情緒很正常。把經濟搞起來、大家都有事情做時，類似熱點自然會冷下來。
（作者系中國人民大學教授）
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