3月5日，在十四屆全國人大三次會議首場“部長通道”集中采訪活動上，教育部部長、中國科學院院士懷進鵬接受了媒體采訪。懷進鵬表示，新技術的涌現是教育改革發展的重大機遇，教育部將以制定實施教育強國建設三年行動計劃為基本出發點，推動高等教育綜合改革。
3月5日，首場“部長通道”，教育部部長懷進鵬接受媒體采訪。 趙廣立 攝
高等教育綜合改革主要有3點考慮。首先，在制度和機制上推動創新。教育部將加大產教融合和科教融匯，協調相關部委和行業共同建立一個有利于人才成長和創新發展相融合的生態和組織機制，同時圍繞產業變革，加快加強學科布局。教育部將進一步加強產教結合力度，有效建立和推動高等教育優化布局和高校分類改革，并在此基礎上大力推進評價體系改革，更好地引導面向國家戰略和產業需求的人才。
其次，教育部將在2025年推出一系列專項行動，在服務國家戰略和科技發展中加快加強人才培養。一是在基礎學科上，圍繞“如何結合科學規律和科學范式培養人才”加強“強基計劃”，繼續加大基礎學科人才培養，在數學、計算機等既是基礎又是國家戰略需求的領域，推進核心課程、核心創新能力、核心師資隊伍和核心教材的建設。二是加大人才培養行動。教育部要加快和加強圍繞國家戰略及其技術發展的重要學科設計，推動新興學科和交叉學科的培養，進一步借科技轉型、產業變革的規律加強人才培養。三是優化現有學科，并適度增強新學科。同時，教育部將穩妥扎實地推進“雙一流”高校本科擴容，大力提升職業教育水平。
最后，教育部將推進試點探索，建立示范效應，既發揮地方和高校的創新動能，先行先試，又要有目標地引導和加強兩項工作。一是在產教、科教融合中建立示范區，二是推動產教融合，服務國家戰略和區域發展。懷進鵬介紹，教育部正在推動建設高等教育區域創新中心，借助“雙一流”高校的一流學科建設，籌建高等教育研究院，加快與區域發展的結合。
懷進鵬強調，我們既要繼往開來，又要與時俱進，服務中國式現代化，建設教育強國。同時，中國將開門辦教育、跟國際開放合作辦教育，共同推進科技創新和人才培養，服務教育強國建設，為民族復興作出教育的貢獻。
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