張艷秋代表。 河北日報記者 趙海江攝
河北日報訊(記者崔叢叢)人工智能、大數據等現代信息技術在教育領域廣泛應用,對教師的數字素養提出了新要求。全國人大代表、大廠回族自治縣城區第二小學副校長張艷秋建議,構建與人工智能時代相適應的教師數字素養培養體系,實施精準化、差異化數字素養專業發展計劃,推動教學場景與數字技術深度融合,助力教師從“知識傳授者”向“智能教育引導者”轉型。
“應該系統設計教師繼續教育、國培項目、省培項目的培訓課程體系,整體提升教師的技術操作能力和利用技術進行教學創新的能力。”張艷秋代表建議,除系統培訓外,還可針對不同年齡段、不同學科背景的教師,制定個性化數字素養提升方案,增強培訓針對性和實操性。
張艷秋代表認為,應鼓勵教師利用AI輔助工具制作多媒體課件,通過交互式白板、虛擬實驗室等實現抽象知識具象化,推動教學場景與數字技術深度融合,提升課堂互動性與學習效果。
教師數字素養培育是教育數字化轉型的關鍵。張艷秋代表建議,各級政府、學校及企業協同發力,加大學校人工智能硬件投入,通過系統性培訓、場景化應用、制度化保障,為培養創新型人才提供堅實支撐。
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