2025年3月3日，由汝城熱水溫泉小鎮獨家冠名，湖南汝城農村商業銀行、湖南九龍江公園、君蓮華天國際酒店贊助播出的芒果TV少兒音樂治愈系綜藝《寶貝有戲·天籟童聲》研學季，在觀眾的惜別與贊賞中溫情落幕。收官之夜，音樂導師何潔攜手簡弘亦、洪一諾等導師團，與11位學員共同呈現“音樂成長禮”主題畢業大秀，用歌聲串聯起研學旅程的欣喜與感懷，以旋律譜就著青春躍動的音符，為這場21天音樂成長實驗畫上璀璨句點。
歷經十期舞臺實踐磨礪，11位學員整體呈現出鮮明的成長進階特征，逐步提高將舞臺經驗內化為音樂認知的主體自覺性。四公舞臺上，全員分組合唱歌曲《天籟寶貝》《青蘋果樂園》《家鄉那盛開的花》《小模樣》，在肢體控制力、聲腔靈活性和情感傳遞三個方面均達到專業水準，與初舞臺亮相的忐忑不安形成一定差距。這場蛻變，既是展示音樂研學成果的里程碑，更是探索音樂職業發展無限可能的起點，昭示音樂之星自身藝術生命厚積薄發的勢能。
最后一次舞臺，既是個人獨白的靈魂劇場，也有群體共鳴的永恒回響。11位學員與班主任
簡弘亦、洪一諾通過《陽光總在風雨后》《明天會更好》合作舞臺的呈現，完成了新生力量與中流砥柱的創新性碰撞，賦予了當下音樂表演形式更具先鋒意義的觀察視角。頗具亮點的是，何潔作為音樂導師壓軸出場，與11位學員分組演唱兩首歌曲。她以清亮高音的延展性，精準勾勒《乘著歌聲的翅膀》門德爾松旋律線的空靈感，憑借中低音區的故事感，對《同一首歌》經典旋律進行聲樂敘事重構，少年們亦以赤誠、純真的表達方式，喚醒集體情感記憶。
最后一次告別，由11位學員滿懷憧憬開啟的表演空間，也由他們親自按下這場淬煉盛夏的音樂研學旅行的終止鍵。在聚光燈映照和收束之間，些許未曾言說的珍重翻涌成潮，是簡弘亦寄寓莘莘學子未來音樂成長道路的灼灼愿景，是洪一諾期待與少年們舞臺再度重逢的榮光時刻。全員始終秉持“以聲載道、以樂傳情”的音樂初衷，持續激蕩在數字時代下的視聽場域，等待與同行者產生新的共振。至此，少年們的樂譜已悄然翻頁，他們將會帶著這份積淀和默契，以破壁之勢叩擊彼岸之門，留存重塑中國音樂行業格局的顛覆性聲浪。
《寶貝有戲·天籟童聲》研學季以從“研習”到“蛻變”的流動性為敘事主線，創新采用“研學基地+公演舞臺”雙線錄制模式，通過聲樂基礎訓練、團隊協作挑戰、生活實踐課程三大核心板塊，真實記錄、展現少兒從技巧提升到情感表達的全維度成長。本季節目摒棄傳統造星邏輯，聚焦“音樂育人”的精神內核，通過21天的音樂研學旅行，在班主任簡弘亦、洪一諾及飛行音樂導師希林娜依·高、黃齡、劉也、何潔的專業引導下，孩子們能夠實現藝術素養躍遷、心智拓展可視化、團體能量共生的綜合素質發展，這種以成長代替競技的音樂教育模型，陸續獲得光明網、北青網、千龍網等權威媒體的高度評價。真正的成長，始于對藝術的敬重，成于對世界的理解。通過音樂，驅動孩子用豐沛生動的感知方式探索和認識世界。
（本文來源：大眾網。本網轉發此文章，旨在為讀者提供更多信息資訊，所涉內容不構成投資、消費建議。對文章事實有疑問，請與有關方核實或與本網聯系。文章觀點非本網觀點，僅供讀者參考。）
2025年3月3日，由汝城熱水溫泉小鎮獨家冠名，湖南汝城農村商業銀行、湖南九龍江公園、君蓮華天國際酒店贊助播出的芒果TV少兒音樂治愈系綜藝《寶貝有戲·天籟童聲》研學季，在觀眾的惜別與贊賞中溫情落幕。收官之夜，音樂導師何潔攜手簡弘亦、洪一諾等導師團，與11位學員共同呈現“音樂成長禮”主題畢業大秀，用歌聲串聯起研學旅程的欣喜與感懷，以旋律譜就著青春躍動的音符，為這場21天音樂成長實驗畫上璀璨句點。
歷經十期舞臺實踐磨礪，11位學員整體呈現出鮮明的成長進階特征，逐步提高將舞臺經驗內化為音樂認知的主體自覺性。四公舞臺上，全員分組合唱歌曲《天籟寶貝》《青蘋果樂園》《家鄉那盛開的花》《小模樣》，在肢體控制力、聲腔靈活性和情感傳遞三個方面均達到專業水準，與初舞臺亮相的忐忑不安形成一定差距。這場蛻變，既是展示音樂研學成果的里程碑，更是探索音樂職業發展無限可能的起點，昭示音樂之星自身藝術生命厚積薄發的勢能。
最后一次舞臺，既是個人獨白的靈魂劇場，也有群體共鳴的永恒回響。11位學員與班主任
簡弘亦、洪一諾通過《陽光總在風雨后》《明天會更好》合作舞臺的呈現，完成了新生力量與中流砥柱的創新性碰撞，賦予了當下音樂表演形式更具先鋒意義的觀察視角。頗具亮點的是，何潔作為音樂導師壓軸出場，與11位學員分組演唱兩首歌曲。她以清亮高音的延展性，精準勾勒《乘著歌聲的翅膀》門德爾松旋律線的空靈感，憑借中低音區的故事感，對《同一首歌》經典旋律進行聲樂敘事重構，少年們亦以赤誠、純真的表達方式，喚醒集體情感記憶。
最后一次告別，由11位學員滿懷憧憬開啟的表演空間，也由他們親自按下這場淬煉盛夏的音樂研學旅行的終止鍵。在聚光燈映照和收束之間，些許未曾言說的珍重翻涌成潮，是簡弘亦寄寓莘莘學子未來音樂成長道路的灼灼愿景，是洪一諾期待與少年們舞臺再度重逢的榮光時刻。全員始終秉持“以聲載道、以樂傳情”的音樂初衷，持續激蕩在數字時代下的視聽場域，等待與同行者產生新的共振。至此，少年們的樂譜已悄然翻頁，他們將會帶著這份積淀和默契，以破壁之勢叩擊彼岸之門，留存重塑中國音樂行業格局的顛覆性聲浪。
《寶貝有戲·天籟童聲》研學季以從“研習”到“蛻變”的流動性為敘事主線，創新采用“研學基地+公演舞臺”雙線錄制模式，通過聲樂基礎訓練、團隊協作挑戰、生活實踐課程三大核心板塊，真實記錄、展現少兒從技巧提升到情感表達的全維度成長。本季節目摒棄傳統造星邏輯，聚焦“音樂育人”的精神內核，通過21天的音樂研學旅行，在班主任簡弘亦、洪一諾及飛行音樂導師希林娜依·高、黃齡、劉也、何潔的專業引導下，孩子們能夠實現藝術素養躍遷、心智拓展可視化、團體能量共生的綜合素質發展，這種以成長代替競技的音樂教育模型，陸續獲得光明網、北青網、千龍網等權威媒體的高度評價。真正的成長，始于對藝術的敬重，成于對世界的理解。通過音樂，驅動孩子用豐沛生動的感知方式探索和認識世界。
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