【光明論壇】
作者：張學亮、孫迪亮（分別系曲阜師范大學馬克思主義學院副教授，曲阜師范大學馬克思主義學院院長、二級教授）
2025年1月1日出版的第1期《求是》雜志發表習近平總書記的重要文章《以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業》。文章強調“中國式現代化是強國建設、民族復興的康莊大道”，并指出“中國式現代化作為科學社會主義的最新重大成果，在國際上引起廣泛關注”。國際社會的廣泛關注，要求我們采取多種方式講好中國式現代化的故事，通過構建融通中外的國際化敘事，將中國式現代化的面貌真實準確全面地展現出來。同時，也要善于發揮中華優秀傳統文化的力量，闡明中國式現代化的文化基因，增強敘事說服力。
中華優秀傳統文化博大精深、源遠流長，具有跨越時空、超越國度的永恒價值和深遠影響。從摩納哥親王阿爾貝二世贊嘆中國非遺面塑的精妙，到意大利女宇航員薩曼莎·克里斯托福雷蒂引用中國千年名句表達對太空的驚奇，再到太極拳、書法、中醫藥等中國文化符號海外“圈粉”。事實證明，中華優秀傳統文化是融通中外的“共同話語”。
理解了中華優秀傳統文化，就能更好理解真實的中國，更好理解中國式現代化。比如，中國式現代化是人與自然和諧共生的現代化，綠色發展是中國式現代化的鮮明標識。當我們向世界講述中國綠色發展的故事時，可以從中華文化古已有之的生態智慧和生態思想講起，如“道法自然”的萬物平等觀、“釣而不綱，弋不射宿”的生態和諧觀、“以道觀之，物無貴賤”的生態保護觀等，這些古老的智慧都極具歷史穿透力和感染力。同理，當我們講“中國式現代化是走和平發展道路的現代化”時，可通過闡述“尚和合，求大同”的天下觀、“四海之內，皆兄弟也”的國際觀、“和而不同、美美與共”的發展觀等，追根溯源講清楚中國式現代化蘊含的和平基因，有效增強中國式現代化敘事的說服力和感染力。
講好中國式現代化的故事，亟須培養更多適應傳播新形勢新要求的國際傳媒人才，構建融通中外的中國式現代化敘事話語體系。人是話語表達的主體，人的素質能力決定敘事水平的高低。培養國際傳媒人才是一項系統工程，需要在學科體系、學術體系、話語體系等方面共同努力。一是推動學科體系改革創新。國際傳媒人才應具備敏銳的政治意識、強烈的家國情懷、深厚的媒體素養和寬廣的國際視野。由此，須推動構建國際傳媒交叉學科，通過學科融合培養符合時代需要的國際傳媒人才。二是推動學術體系建設。學術體系是學科體系和話語體系的理論支撐，深入研究中國式現代化的歷史源起、哲學基礎、基本范疇、價值內核等基本理論問題，提出融通中外的現代化新概念、新范疇、新表述，構筑完備的中國式現代化知識體系，為中國式現代化敘事話語國際化提供強大的理論支撐。三是積極構建話語體系。國際傳媒人才應具備嫻熟而高超的敘事能力。在敘事中，把陳情和說理結合起來，把自己講和別人講結合起來，使中國故事能為國際社會和海外受眾所認同。同時，加強國際傳播規律研究，實現傳播的精準化，更好適配不同受眾的信息接受偏好和習慣，將中國式現代化的故事真正講好。
《光明日報》（2025年01月15日 02版）
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