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          丁建寧代表:修訂《勞動(dòng)法》保障大學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)益

          2025-03-12 08:06:57 來(lái)源: 中國(guó)科學(xué)報(bào)

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          “職業(yè)院校學(xué)生被老師帶入工廠做流水線工人、實(shí)習(xí)津貼遭企業(yè)惡意拖欠、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)遭遇違規(guī)收費(fèi)……這類損害實(shí)習(xí)生權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。”全國(guó)兩會(huì)上,全國(guó)人大代表、揚(yáng)州大學(xué)黨委書(shū)記丁建寧在受訪《中國(guó)科學(xué)報(bào)》時(shí)談到,近年來(lái),大學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)環(huán)節(jié)違規(guī)亂象層出不窮、學(xué)生維權(quán)難,建議從法治角度予以相應(yīng)保障。ZnZ流量資訊——探索最新科技、每天知道多一點(diǎn)LLSUM.COM

          丁建寧告訴記者,我國(guó)法制在保障大學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)權(quán)益方面并非空白。例如,早在2016年4月,教育部等五部門就印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》;2022年1月,教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)新修訂的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》,進(jìn)一步針對(duì)強(qiáng)制實(shí)習(xí)、從事與專業(yè)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益等問(wèn)題劃定“紅線”。但是,這些規(guī)范涉及相應(yīng)問(wèn)題的法律責(zé)任不明確、懲戒力度較輕,在保障機(jī)制、維權(quán)機(jī)制、可操作性等方面仍有改進(jìn)空間。ZnZ流量資訊——探索最新科技、每天知道多一點(diǎn)LLSUM.COM

          “因此,我建議全國(guó)人大將修訂《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》(以下簡(jiǎn)稱《勞動(dòng)法》)列入計(jì)劃,增加‘依法保障實(shí)習(xí)大學(xué)生的勞動(dòng)合法權(quán)利’等相關(guān)條款。”丁建寧說(shuō)。ZnZ流量資訊——探索最新科技、每天知道多一點(diǎn)LLSUM.COM

          據(jù)了解,我國(guó)最近一次修訂《勞動(dòng)法》是在2018年全國(guó)兩會(huì)期間,距今已有約7年。丁建寧認(rèn)為,在新形勢(shì)下,我國(guó)產(chǎn)教融合正加速推進(jìn),應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革日益深化,及時(shí)修訂《勞動(dòng)法》保障大學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益,對(duì)其擇業(yè)及融入社會(huì)都有著非常積極的意義。ZnZ流量資訊——探索最新科技、每天知道多一點(diǎn)LLSUM.COM

          因此,針對(duì)大學(xué)實(shí)習(xí)生“勞動(dòng)者身份模糊”“地位弱勢(shì)”等現(xiàn)狀,丁建寧建議將“依法保障實(shí)習(xí)大學(xué)生的勞動(dòng)合法權(quán)利”列入《勞動(dòng)法》,并在統(tǒng)籌修法過(guò)程中重點(diǎn)關(guān)注“明確就業(yè)實(shí)習(xí)大學(xué)生的勞動(dòng)主體地位”“界定就業(yè)實(shí)習(xí)大學(xué)生的權(quán)利范圍”等3個(gè)方面。ZnZ流量資訊——探索最新科技、每天知道多一點(diǎn)LLSUM.COM

          “現(xiàn)行《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》對(duì)于實(shí)習(xí)大學(xué)生在實(shí)習(xí)單位是否形成‘從屬勞動(dòng)’上存在法律盲區(qū),但從實(shí)際情況看,大部分實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作時(shí)間固定,在實(shí)習(xí)期間也受用人單位管理并獲得報(bào)酬,已然符合成立勞動(dòng)關(guān)系的全部要素。”丁建寧說(shuō),應(yīng)盡快研究打破傳統(tǒng)勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)基準(zhǔn)、社會(huì)保險(xiǎn)的捆綁關(guān)系,探索將實(shí)習(xí)大學(xué)生與實(shí)習(xí)單位視同建立勞動(dòng)關(guān)系的模式,使他們也能享受工資、工時(shí)、勞動(dòng)條件等方面勞動(dòng)基準(zhǔn)的保護(hù)。ZnZ流量資訊——探索最新科技、每天知道多一點(diǎn)LLSUM.COM

          此外,丁建寧還提到,政府、學(xué)校、企業(yè)等多元主體也要做好對(duì)實(shí)習(xí)大學(xué)生的教育管理與服務(wù),通過(guò)增加專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、加強(qiáng)公共服務(wù)等舉措積極營(yíng)造實(shí)習(xí)友好氛圍,協(xié)同發(fā)力保障學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)益。ZnZ流量資訊——探索最新科技、每天知道多一點(diǎn)LLSUM.COM

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