21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者王峰 北京報(bào)道 目前正值英美高校本科錄取放榜之際，出國留學(xué)話題直線升溫。
出國留學(xué)是人生大事。特別是對于到國外讀本科這件事，需要整個(gè)家庭的智慧、財(cái)務(wù)的強(qiáng)大支持。出國留學(xué)也是國際大事，國際關(guān)系、經(jīng)貿(mào)往來、科技發(fā)展等決定了出國留學(xué)的發(fā)展趨勢。
國際教育智庫宜校創(chuàng)始人肖經(jīng)棟2015年進(jìn)入出國留學(xué)行業(yè)，10年來，他實(shí)地到訪過全國31個(gè)省份600多所國際化學(xué)校/國際部（以下簡稱“國際化學(xué)校”），這個(gè)數(shù)量超過全國總量的一半，同時(shí)訪談過上千名拿到世界名校本科offer的學(xué)生。
近日，肖經(jīng)棟的新書《擇校之道：十年走訪洞察國際教育底層邏輯》出版。閱讀本書，可以明顯感受到社會(huì)外界與行業(yè)內(nèi)對出國留學(xué)體驗(yàn)存在“溫差”，出國留學(xué)既有強(qiáng)大韌性，不會(huì)輕易被外界形勢沖垮，又受制于內(nèi)外各方面因素，特別是家庭留學(xué)信心。
肖經(jīng)棟：《擇校之道：十年走訪洞察國際教育底層邏輯》，世界圖書出版公司，2025年1月
在當(dāng)前特朗普再次執(zhí)政美國、人工智能革命深入發(fā)展的背景下，出國留學(xué)有何最新趨勢？
以下是肖經(jīng)棟的講述：
從2015年開始，我不斷實(shí)地去探訪學(xué)校。到2020年，我對全國31個(gè)省級(jí)行政區(qū)約600所國際化學(xué)校進(jìn)行過實(shí)地探訪。十年間，最北至黑龍江省大慶市的大慶第一中學(xué)劍橋國際中心，最南到海南省陵水縣的藍(lán)灣未來領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校，最西達(dá)新疆克拉瑪依市的克拉瑪依高級(jí)中學(xué)，最東則去過靠近浦東機(jī)場的上海美國學(xué)校浦東校區(qū)。
由于側(cè)重田野調(diào)研，信息來自一手，我對國際教育有自己獨(dú)立判斷而不人云亦云，因此有時(shí)會(huì)在市場火爆時(shí)潑冷水，在市場低迷時(shí)打氣。
2018年：危機(jī)來襲
2018年年底，我花了一個(gè)半月時(shí)間到全國21個(gè)省級(jí)行政區(qū)50多所國際化學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年超過八成的國際化學(xué)校居然沒有完成招生目標(biāo)，下降最大的幅度超過了一半。2018年正是國際教育火爆之年，但當(dāng)年招生之冷讓我感到很驚訝。
2018年國際教育驟冷，原因有很多，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是特朗普上臺(tái)后所采取的各方面反全球化、關(guān)閉邊境限制移民等政策，讓中國留學(xué)家庭感到了寒意，進(jìn)而嚇退了不少家庭。
行至拐點(diǎn)，找我交流的國際化學(xué)校討論最多的是如何應(yīng)對。國際教育雖然構(gòu)成相對比較多元化，無論是課程設(shè)置、辦學(xué)主體、出國方向等，均有不同的運(yùn)作方式，但如果真正深入研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)國內(nèi)在國際教育上趨同化是比較明顯的。
趨同化明顯的深層次原因是，中國現(xiàn)有的國際教育仍然是以拿來主義為主，尤其是在課程設(shè)置方面。為此，盡管國際化學(xué)校有上千所，但均感覺似曾相識(shí)。學(xué)校之間最大的差異可能在于生源質(zhì)量的高低，傳統(tǒng)名校在吸引優(yōu)質(zhì)學(xué)生方面具有天然的優(yōu)勢。
如何破解這個(gè)難題呢？我認(rèn)為，中國國際教育的命脈在于課程設(shè)置。單純引進(jìn)國外課程體系，則必然會(huì)培養(yǎng)出沒有中國根基和特色的學(xué)生，這無論是對學(xué)生個(gè)人還是最終的申請均是不利的。如果只是單純的國內(nèi)課程，則學(xué)生就讀大學(xué)后，會(huì)存在適應(yīng)的問題。為此，完美的方式是兩種課程的有效結(jié)合。
我實(shí)地調(diào)研了全國500所國際學(xué)校、國際部，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了中國化、特色化、集團(tuán)化這三個(gè)明顯的變化。在2018年市場變冷之后，這三個(gè)趨勢未來會(huì)更加凸顯，也為學(xué)校未來的發(fā)展帶來更大的挑戰(zhàn)和不確定性。
2020年：危中存機(jī)
2020—2022年，新冠疫情讓國際教育受到?jīng)_擊，但影響程度到底有多深須用數(shù)據(jù)來做具體分析。我在2022年8月對63所學(xué)校進(jìn)行抽樣調(diào)研，結(jié)果發(fā)現(xiàn)疫情對國際教育的影響和沖擊并沒有印象中的那么大。
主要有兩個(gè)原因，一個(gè)是海外就讀高中學(xué)生（簡稱“海高學(xué)生”）起到了“蓄水池”的作用，即在疫情初期，海高學(xué)生因無法到海外就讀高中，這些學(xué)生轉(zhuǎn)到國內(nèi)的國際化學(xué)校就讀，進(jìn)而填補(bǔ)了部分生源空缺。高中階段出國留學(xué)屬于低齡留學(xué)，由于缺乏權(quán)威數(shù)據(jù)來源，海高學(xué)生總數(shù)比較難統(tǒng)計(jì)。我經(jīng)過多方測算，得出每年大概有萬名學(xué)生會(huì)選擇到海外就讀高中。
另一個(gè)原因是新冠疫情暴發(fā)后，國內(nèi)中外合作大學(xué)對國際化學(xué)校畢業(yè)生會(huì)進(jìn)行自主招生，學(xué)生可以在國內(nèi)讀大學(xué)，這也吸引了不少學(xué)生就讀國際化學(xué)校。
此外還有一個(gè)很重要的變化是北京和廣州的中考在“雙減”政策執(zhí)行之后難度有所降低，導(dǎo)致一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)優(yōu)勢沒有凸顯出來，出現(xiàn)滑檔現(xiàn)象，而其中會(huì)有部分學(xué)生選擇就讀國際課程，進(jìn)而提升了國際學(xué)校的學(xué)生生源質(zhì)量。
經(jīng)歷了 2018年國際教育拐點(diǎn)以及2020—2022年的新冠疫情，中國的國際教育可以說經(jīng)歷了兩輪考驗(yàn)。而這兩輪考驗(yàn)對國際化學(xué)校的教學(xué)和日常管理提出了更高的要求，已有少數(shù)國際化學(xué)校在競爭中關(guān)閉。同時(shí)，對家長而言，其考慮國際教育時(shí)也更加理性，對子女出國留學(xué)也有了更清晰的認(rèn)知。
2024年：最好時(shí)代？
到了2024年，國際教育行業(yè)再次出現(xiàn)“風(fēng)言風(fēng)語”。很多國際化學(xué)校招生困難，甚至有生源數(shù)斷崖式下降的說法。一些國內(nèi)知名的國際化學(xué)校反映，繳納學(xué)費(fèi)延期的家庭越來越多。
為此，我調(diào)研了82所學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)2024年秋季入學(xué)的新高一學(xué)生總量只比上年下降了1.9%，并沒有出現(xiàn)斷崖式下降。而且，這還是在2023年調(diào)研學(xué)校的招生人數(shù)同比大漲22.5%的高基數(shù)基礎(chǔ)上的下降。
從調(diào)研數(shù)據(jù)看，在不考慮學(xué)生流失率的情況下，國內(nèi)未來3年國際學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)整體將逐年上漲，2026屆會(huì)創(chuàng)下新高，2027屆后趨于穩(wěn)定。在2024—2027年，2026屆畢業(yè)生將會(huì)是出國人數(shù)最多的一年，由此也可以預(yù)見到在大學(xué)申請方面會(huì)面臨更激烈的競爭狀態(tài)。
但同時(shí)，近兩年也有不少國際化學(xué)校學(xué)生流失，原因是多方面的。首先是經(jīng)濟(jì)因素，不少家庭會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力而給孩子調(diào)整教育規(guī)劃，比如放棄留學(xué)或者轉(zhuǎn)學(xué)。其次，教育質(zhì)量和教育環(huán)境問題、政策和國際形勢的影響也是導(dǎo)致學(xué)生流失的重要原因。
因此，綜合各方面情況來看，既有對國際教育有促進(jìn)的因素，也有諸多影響留學(xué)信心的問題存在。是否選擇讓孩子出國留學(xué)，中國家庭面臨著更加復(fù)雜的環(huán)境，也讓決策變得更難。
我經(jīng)常跟家長們說，當(dāng)今是留學(xué)的最好時(shí)代，要珍惜這個(gè)尚是公平競爭的階段。
我推測，2029年后，美本名校申請不公現(xiàn)象會(huì)開始呈現(xiàn)，申請將更為困難。這是因?yàn)椋绹Ｆ毡榇嬖趯πＳ眩òń搪殕T工）子女的照顧。2029年后中國學(xué)生申請美國名校時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不少校友子女申請的狀況，這會(huì)為非校友子女的中國學(xué)生申請帶來很大的壓力。
對國際化學(xué)校來說，競爭將加劇。學(xué)校將更加注重提高教育質(zhì)量，可能會(huì)加大投入，提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和設(shè)施，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)創(chuàng)新教育方法和課程設(shè)計(jì)，以提供更好的教育體驗(yàn)。
盡管中國長期為留學(xué)生最多的國家，但很遺憾行業(yè)并沒有形成合力。中國國際化學(xué)校和學(xué)生的權(quán)益無法得到保障，國外大學(xué)對錄取中國學(xué)生可謂隨心所欲。為此，建議國內(nèi)的國際化學(xué)校形成聯(lián)盟，規(guī)范國內(nèi)辦學(xué)行為，對造假和學(xué)術(shù)誠信下重手整治，比如對有造假惡習(xí)的升學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或個(gè)人進(jìn)行全行業(yè)禁入。對國外大學(xué)的招生等進(jìn)行溝通和博弈，為中國學(xué)生爭取到最大的錄取可能性或在獎(jiǎng)學(xué)金等方面給與優(yōu)待。
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