本報北京1月24日電（中青報·中青網記者 樊未晨）記者從教育部獲悉，教育部近日印發的《關于加強新時代中小學體育教師隊伍建設若干舉措的通知》提出，體育教師享受與其他學科教師同等待遇。進一步完善體育教師隊伍建設體制機制，打造一支高素質專業化的中小學體育教師隊伍。
教育部教師工作司相關負責人介紹，作為首個專門針對體育教師隊伍建設的文件，該通知結合實際問題，認真總結分析體育教師隊伍的特點、現狀、問題，聚焦補充配備、專業提升、待遇保障，力求提出符合體育教師隊伍特點的創新做法。
第一，突出體育教師補充配備。首先提出學校要按照不高于班師比小學5∶1、初中6∶1、高中8∶1的標準配備體育專任教師，并且針對體育教師招聘條件做了明確要求。其次要落實教練員崗位制度，學校教練員、體育教師可在符合條件的前提下按規定互相轉任。再次是打通優秀退役運動員、優秀退役軍人到中小學任教通道。鼓勵有條件的地區通過政府購買服務等方式，與相關專業機構等社會力量合作向學校提供體育教育課后服務和教練服務，滿足學生多樣化體育教育活動需要。
第二，突出體育教師專業素質提升。規定體育教師的學歷須是體育專業，非體育專業要具有二級及以上運動員等級證書。明確將專項運動技能作為體育教師招錄的重要考核內容和依據。強化職后培訓，對全體在職體育教師實施按能力分層、按學段分階的精準培訓，優化“國培計劃”體育教師培訓項目，著力提升中小學體育教師學科素養。
第三，突出體育教師隊伍待遇保障。完善體育教師考核評價機制，體育教師享受與其他學科教師同等待遇。將體育教師開展課后訓練、課外活動、指導參賽等計入教學工作量，并根據學生體質健康狀況和競賽成績，在績效工資分配時給予傾斜。
第四，突出對“三大球”教師隊伍的重視。強調采取多種方式配足補齊校園足球、籃球、排球專（兼）職教師。注重招聘補充，可拿出一定數量的中小學體育教師崗位面向取得教師資格的優秀退役運動員、優秀退役軍人公開招聘，重點吸引優秀足球退役運動員到中小學擔任體育教師。
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