今年3月14日是第六個國際數學日，中國科技館圍繞“數學、藝術與創造力”主題，結合5月即將開幕的“無限探索實驗室”數學主題常設展覽，開展了“探索包絡線”創新教育項目、中科館大講堂院士科普講座等系列數學主題科普活動。
中國科技館數學策展團隊基于對“黃金螺線”“手搖正弦波”等互動展品的拓展開發，借助簡易圓盤教具，引導學生理解漸屈線、漸開線等數學概念，巧妙融入藝術創作元素，研發了“探索包絡線——弦影交織的數學魔法”教育項目。
3月10日，團隊走進北京市第一六六中學附屬校尉胡同小學，為全校500余名學生開展科普講座，指導學生們通過親手制作出包含圓形、心形線等幾何形態的包絡線藝術作品，在實踐中切實感受數學與藝術融合的獨特魅力。
3月14日國際數學日當天，該項目亮相北大附中數學文化節。3月15日，中國科技館將面向本館小小志愿者開展包絡線課程培訓，帶領同學們挑戰最大幅的包絡線創作，作品直徑預計達到1.5米力。
數學策展團隊在北大附中指導學生進行包絡線藝術品創作。中國科技館供圖
3月22日，中國科學院院士、中國科學院數學與系統科學研究院研究員袁亞湘將做客中科館大講堂，帶來《數學、藝術與創造力》專題講座。講座將從歷史維度梳理數學與藝術的交融脈絡，詳細解析分形幾何在數字藝術中的應用、黃金比例在建筑與繪畫中的體現、傅里葉級數對音樂合成的影響以及微積分在舞蹈動作軌跡分析中的應用。講座將結合達?芬奇手稿、埃舍爾畫作、巴赫音樂等經典案例，揭示數學為藝術創作提供的邏輯支撐，同時結合現代AI繪畫、虛擬現實等前沿技術，全面展現數學與藝術在當代的創新融合。
此次國際數學日活動是中國科技館“展教研一體化”戰略的又一次成功實踐。作為“無限探索實驗室”的活動項目，“探索包絡線”教育活動還將根據實施效果進行優化完善。未來，“探索包絡線”活動將轉化為科技館的常態化科普教育活動，讓觀眾在趣味實踐中感受數學與藝術融合的魅力。
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